В июне 2022 года застройщики вывели на рынок на 22% меньше МКД, чем годом ранее (графики)
В июне 2022 года на рынок выведено 392 объекта от 193 застройщиков. Это 72,4 тыс. квартир совокупной площадью 3,62 млн м².
По сравнению с июнем 2021 года количество новых объектов уменьшилось на 21,8%. По сравнению с маем количество выведенных на рынок объектов выросло на 32,9%.
С начала года на рынок выведено 1756 объектов (на 19,9% меньше, чем за аналогичный период 2021 года) или 350,6 тыс. квартир площадью 17,47 млн м².
В среднем с начала 2022 года на рынок ежедневно выводилось 1937 квартир, что на 16% меньше, чем в 2021 году. При сохранении таких же темпов всего за год на рынок будет выведено 707 тыс. квартир.
Площадь квартир в выведенных за месяц объектах по сравнению с июнем 2021 года уменьшилось на 4,9%.
Больше всего объектов за месяц выведено в Краснодарском крае (40 объектов), Новосибирской области (38 объектов) и г. Москве (31 объект). По площади новых объектов лидируют г. Москва (0,69 млн м²), Краснодарский край (0,39 млн м²) и Московская область (0,25 млн м²).
Регион
Домов
Квартир
Площадь, м²
г. Москва
31
13 531
690 254
Краснодарский край
40
8 799
387 654
Московская область
24
5 502
253 343
Новосибирская область
38
4 741
233 500
г. Санкт-Петербург
13
4 250
184 284
Свердловская область
19
2 766
143 141
Чеченская Республика
7
1 974
123 688
Красноярский край
7
2 207
120 456
Республика Башкортостан
23
1 700
92 961
Ростовская область
4
1 522
81 502
Ленинградская область
7
1 950
78 616
Республика Татарстан
9
1 346
74 407
Приморский край
11
1 288
72 450
Пермский край
6
1 290
68 776
Тюменская область
7
1 447
66 078
Тульская область
16
1 459
65 308
Волгоградская область
8
1 479
64 301
Калининградская область
7
982
54 507
Иркутская область
8
971
48 101
Орловская область
3
685
37 777
Брянская область
4
619
36 406
Хабаровский край
1
599
36 276
Рязанская область
3
548
35 514
Челябинская область
5
654
34 121
Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
5
686
34 057
Ульяновская область
4
551
33 369
Чувашская Республика — Чувашия
4
514
32 242
Воронежская область
4
586
32 130
Самарская область
4
560
29 459
Нижегородская область
3
611
29 260
Республика Бурятия
4
451
25 612
Тверская область
4
505
24 636
Республика Крым
2
528
24 181
Ивановская область
4
330
21 460
Владимирская область
5
325
19 278
Республика Марий Эл
3
268
17 733
Республика Мордовия
3
329
17 059
Ставропольский край
3
237
16 409
Калужская область
2
276
14 884
Костромская область
3
254
14 545
Республика Тыва
10
400
13 980
Архангельская область
2
330
12 855
Карачаево-Черкесская Республика
1
196
12 664
Пензенская область
2
241
11 450
Вологодская область
1
153
10 532
г. Севастополь
1
219
10 490
Псковская область
2
196
9 862
Амурская область
2
177
9 700
Оренбургская область
1
157
9 487
Ярославская область
1
142
7 496
Удмуртская Республика
1
168
7 378
Республика Карелия
1
118
6 694
Белгородская область
1
132
6 664
Смоленская область
1
70
4 166
Забайкальский край
1
86
3 883
Кемеровская область
1
80
3 553
Курганская область
1
62
2 585
Сахалинская область
1
39
2 577
Кировская область
1
49
2 226
Тамбовская область
1
40
2 183
Республика Калмыкия
1
24
1 421
Итого
392
72 399
3 621 581
Среди идентифицированных застройщиков (групп компаний) больше всего новых объектов вывели на рынок ПИК и СЗ ДАР (по 20 объектов), а также СЗ Новая Строительная Компания (15 объектов). По площади новых объектов лидируют ПИК (321,69 тыс. м²), ГЛОБАЛСТРОЙ (123,69 тыс. м²) и DOGMA (113,08 тыс. м²).
ТОП-10 застройщиков (групп компаний) по площади новых объектов в июне 2022 года
Утверждена концепция подготовки кадров для строительства и ЖКХ до 2035 года
На портале правовой информации опубликовано Распоряжение Правительства РФ №3030-р от 28.10.2024, которым утверждена «Концепция подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства до 2035 года».
Минстрою России совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти поручено:
•в трехмесячный срок разработать план мероприятий (дорожную карту) по реализации Концепции подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства до 2035 года (Концепции) и представить его в Правительство РФ в установленном порядке;
• обеспечить исполнение дорожной карты по реализации Концепции.
Концепция разработана в целях совершенствования формирования и укрепления кадрового потенциала строительной отрасли и сферы ЖКХ для обеспечения эффективности национальной экономики, содействия достижению национальных целей и задач.
В документе отмечается, что в настоящее время строительная отрасль и жилищно-коммунальное хозяйство испытывают серьезную нехватку кадров всех уровней, специальностей и направлений подготовки. За последнее десятилетие, по данным отраслевых ассоциаций, союзов и объединений, обеспеченность отраслевых компаний специалистами, обладающими необходимыми компетенциями, снижается, выросла доля лиц пенсионного возраста и одновременно сократилась доля персонала в экономически активной возрастной категории — произошло старение рабочей силы.
Система подготовки кадров для строительной отрасли и ЖКХ по состоянию на 2023 год включает:
• профильные образовательные организации высшего образования (8 федеральных и одну региональную);
• более 270 образовательных организаций, осуществляющих деятельность по программам высшего образования, среднего профессионального образования и профессионального обучения.
В Стратегии определена прогнозная численность занятых в строительной отрасли при базовом сценарии реализации документа: в 2024 году — 6,5 млн человек, в 2030 году — 6,8 млн человек, в 2035 году — 7,3 млн человек.
С учетом прогноза кадровой потребности, в 2030 году по отношению к 2024 году численность занятых в строительстве вырастет на 313 тыс. человек. При необходимости замещения лиц, выходящих на пенсию (по данным официальной статистики, в строительной отрасли трудятся около 8% — более 500 тыс. человек), лиц старше 55 лет, в отрасль в ближайшие 6 лет необходимо привлечь более 850 тыс. молодых специалистов различной квалификации.
Концепция исходит из необходимости модернизации и совершенствования системы подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства, соответствия этой системы национальным целям и современным направлениям научно-технологического развития.
Первоочередной задачей обеспечения кадрового потенциала строительной отрасли и ЖКХ является опережающая подготовка рабочих и специалистов среднего звена по профессиям, которые будут востребованы в ближайшие годы.
Целесообразным является развитие системы среднего профессионального образования на базе профессиональных образовательных организаций во взаимодействии с организациями строительной отрасли, ЖКХ и профильными организациями высшего образования.
Обучение по программам ускоренной подготовки, в том числе для трудовых мигрантов, а также по программам профессиональной переподготовки граждан, высвободившихся из других отраслей экономики, снизит кадровый дефицит и повысит профессиональную мобильность, подчеркивается в Концепции.
Большое значение придается проведению конгрессов, конференций, форумов, семинаров, выставок и чемпионатов. Участие в указанных мероприятиях на регулярной основе обучающихся в образовательных организациях, специалистов и представителей компаний строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства, а также обмен мнениями и опытом положительно влияют на развитие кадрового потенциала.
Развитие системы подготовки кадров для строительной отрасли и ЖКХ включает в себя:
• создание конкурентоспособной системы подготовки кадров;
• стимулирование спроса на образовательные продукты;
• развитие научной (научно-исследовательской) деятельности.
Устанавливаются следующие ключевые направления, определяющими развитие системы подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства:
• ориентация на ликвидацию разрыва между требованиями к результатам обучения по образовательным программам и потребностями строительной отрасли и ЖКХ, актуальными запросами общества и государства;
• разработка и внедрение образовательных программ для подготовки специалистов, обладающих навыками применения принципов бережливого производства и инструментов, повышающих производительность труда;
• увеличение доли практических занятий, ориентированных на решение задач реального сектора экономики в целях выработки у обучающихся навыков применения знаний, полученных в процессе трудовой деятельности;
• акцент на интерактивные методы обучения и реализация возможностей проектной работы в междисциплинарных командах;
• расширение использования инструментов виртуальной и дополненной реальности, а также технологий с применением искусственного интеллекта;
• развитие сетевой формы реализации образовательных программ с использованием материально-технического и кадрового потенциала нескольких организаций образования и реального сектора экономики по профилю образовательных программ;
• управление жизненным циклом образовательной программы во взаимодействии с заказчиками — организациями реального сектора экономики;
• массовое внедрение дистанционных образовательных технологий и электронного обучения как вспомогательного инструментария;
• внедрение модели «Цифровой университет» («Цифровой колледж»), обеспечивающей управление образовательной организацией на основе больших данных с применением платформенных решений;
• участие работодателей в разработке и реализации образовательных программ, в том числе на основе развития целевого обучения, оценке результатов подготовки студентов в организациях высшего образования и профессиональных образовательных организациях, а также участие в формировании возможных профессиональных траекторий по выбранной специальности или направлению подготовки;
• международное трансграничное образование с учетом региональной специфики и интересов Российской Федерации в продвижении своего экономического влияния.
Фото предоставлено пресс-службой компании Брусника
Среди основных задач модернизации системы подготовки кадров для строительной отрасли и ЖКХ на период до 2035 следует выделить такие:
• разработку, реализацию и актуализацию в соответствии с запросами строительной отрасли и ЖКХ образовательных программ, направленных на развитие кадрового потенциала, обеспечение квалифицированным персоналом для стабильного функционирования и комплексного развития данных отраслей;
• актуализацию образовательных программ в части формирования компетенций по управлению и эксплуатации объектами строительства и ЖКХ, в том числе на основе цифровых моделей и больших данных, с учетом необходимости повышения производительности труда;
• вовлечение работодателей в управление качеством реализации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ;
• модернизацию и цифровизацию образовательной деятельности, а также других ключевых процессов, приведение образовательных программ в соответствие современным требованиям;
• инфраструктурное развитие, укрепление материально-технической базы профильных образовательных организаций;
• разработка и внедрение системы мер и эффективных моделей по выявлению, отбору, привлечению и сопровождению обучающихся 6—11 классов общеобразовательных организаций, ориентированных на строительные профессии, для обучения в профильных образовательных организациях, включая реализацию программ предпрофессионального развития и профориентационных мероприятий;
• развитие института наставничества и обучения на рабочем месте; модернизация научной (в том числе научно-технической) и инновационной деятельности, создание точек генерации исследований мирового уровня, развитие международного научного сотрудничества.
Еще больше оперативных новостей рынка строительства МКД и уникальной аналитики Единого ресурса застройщиков — в нашем телеграм-канале ЕРЗ.РФ НОВОСТИ.
