Одним из множества критериев выбора жилья у покупателей является наличие в непосредственной близости объектов социальный инфраструктуры. Одним из таких объектов является школа. Для семей с детьми в возрасте от шести лет важно, чтобы вблизи дома было расположено достаточное количество образовательных учреждений. Для тех семей, чьих детей при переезде необходимо перевести в другую школу, также важен критерий выбора учебного заведения, поэтому, чем больше школ находится вблизи шаговой доступности от планируемого места жительства, тем выше вероятность найти школу, которая удовлетворяет большинство требований родителей.

В целом по РФ уровень обеспеченности ЖК школами является высоким. Доля ЖК, обеспеченность которых осуществляется опережающими темпами и в которых на настоящее время осуществляются продажи, составляет 69,6% по стране. При этом для ЖК класса эконом эта доля составляет 67,6%, для комфорт-класса – 66,5%, для бизнес-класса – 82,0%, а для ЖК элитного класса доля составляет 86,3%.

Динамика обеспеченных ЖК в зависимости от года начала строительства показывает постоянный рост. Доля ЖК со школой, строительство которых началось в 2019 году, составляет 76,4%, что выше показателей пяти предыдущих годов.

В Архангельской область демонстрируется самая высокая доля ЖК, обеспеченных школами, – 95,2%.

В Свердловской области доля составляет 64,4%, а в самом Екатеринбурге 67,9%.

Лучшие жилые комплексы, обеспеченные школой, в Екатеринбурге предлагают УГМК-Застройщик, TEN Девелопмент и Атомстройкомплекс

ТОП лучших жилых комплексов г. Екатеринбург, которые располагаются рядом со школой

ЖК Макаровский квартал — проект комплексной застройки в районе Железнодорожный. По итогам исследования потребительских качеств жилых комплексов проект получил 119 баллов, что является лучшим показателем среди всех ЖК Свердловской области.

В ЖК предусматривается строительство в общей сложности пяти домов на 706 квартир. Квартиры продаются в двух сданных и двух строящихся домах ЖК, ввод в эксплуатацию которых запланирован с II по IV квартал 2020 года.

Вблизи комплекса расположено несколько школ, самая близкая из которых школа №208 на Гражданской улице.

Застройщик жилого комплекса УГМК-Застройщик имеет максимально высокий рейтинг соблюдения сроков ввода — ★ 5,0 баллов из 5 возможных. Входит в ТОП‑200 крупнейших застройщиков России.

Второе место занял ЖК Екатерининский парк — проект комплексной застройки в районе Железнодорожный. По итогам исследования потребительских качеств жилых комплексов проект получил 106 баллов.

В ЖК предусматривается строительство двух домов на 723 квартиры, ввод в эксплуатацию которых запланирован в 2020–2021 годах.

В непосредственной близости от комплекса расположено несколько школ, самая близкая из которых школа №30 на ул. Мамина-Сибиряка.

Застройщик жилого комплекса TEN Девелопмент имеет хороший рейтинг соблюдения сроков ввода — ★ 4,0 баллов из 5 возможных. Является третьим по объемам текущего строительства застройщиком Свердловской области. Входит в ТОП‑50 крупнейших застройщиков России.

Третье место занял ЖК Чемпион Парк — проект комплексной застройки в Ленинском районе. По итогам исследования потребительских качеств жилых комплексов проект получил 101 балл.

В ЖК предусматривается строительство в общей сложности трех домов на 684 квартиры. Квартиры продаются в двух сданных и одном строящемся доме ЖК, ввод в эксплуатацию которого запланирован в 2020 годах.

В непосредственной близости от комплекса расположено несколько школ, самая близкая из которых школа №17 на улице Белинского.

Застройщик жилого комплекса Атомстройкомплекс имеет хороший рейтинг соблюдения сроков ввода — ★ 4,0 баллов из 5 возможных. Входит в ТОП‑5 крупнейших застройщиков Свердловской области и ТОП‑100 крупнейших застройщиков России.

Четвертое место занял Жилой район Южные кварталы — проект комплексной застройки Ленинского района. По итогам исследования потребительских качеств жилых комплексов проект получил 99 баллов.

В ЖК предусматривается строительство в общей сложности трех домов на 1027 квартир. Квартиры продаются в трех строящихся домах ЖК, ввод в эксплуатацию которых запланирован в 2020-2022 годах.

Вблизи комплекса расположено несколько школ, самая близкая из которых школа №175 на улице Серова.

Застройщик жилого комплекса Брусника имеет максимально высокий рейтинг соблюдения сроков ввода — ★ 5,0 баллов из 5 возможных. Входит в ТОП‑10 Свердловской области по объемам текущего строительства и в ТОП‑30 крупнейших застройщиков России.

Пятое место занял ЖК Нагорный — еще один проект комплексной застройки от УГМК-Застройщик Верх-Исетского района. По итогам исследования потребительских качеств жилых комплексов проект получил 98 баллов.

В ЖК предусматривается строительство в общей сложности одного дома на 269 квартир. Квартиры продаются в одном строящемся доме ЖК, ввод в эксплуатацию которого запланирован на II квартал 2020 года.

В непосредственной близости от комплекса расположено несколько школ, самая близкая из которых школа №73 на улице Татищева.

С полным списком ТОП жилых комплексов г. Екатеринбург можно ознакомиться по ссылке. Новостройки оцениваются по 106 параметрам. Произведена оценка 112 новостроек г. Екатеринбург, в которых ведутся активные продажи квартир.

Исследование потребительских качеств жилых комплексов проведено совместно Комиссией РСПП по строительству и жилищной политике, Комитетом ТПП РФ по предпринимательству в сфере строительства, Национальным объединением застройщиков жилья, Институтом развития строительной отрасли (портал ЕРЗ.РФ).

На портале правовой информации опубликовано Распоряжение Правительства РФ №3030-р от 28.10.2024, которым утверждена «Концепция подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства до 2035 года».

Фото: © Дмитрий Калиновский / Фотобанк Лори

Минстрою России совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти поручено:

• в трехмесячный срок разработать план мероприятий (дорожную карту) по реализации Концепции подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства до 2035 года (Концепции) и представить его в Правительство РФ в установленном порядке;

• обеспечить исполнение дорожной карты по реализации Концепции.

Концепция разработана в целях совершенствования формирования и укрепления кадрового потенциала строительной отрасли и сферы ЖКХ для обеспечения эффективности национальной экономики, содействия достижению национальных целей и задач.

В документе отмечается, что в настоящее время строительная отрасль и жилищно-коммунальное хозяйство испытывают серьезную нехватку кадров всех уровней, специальностей и направлений подготовки. За последнее десятилетие, по данным отраслевых ассоциаций, союзов и объединений, обеспеченность отраслевых компаний специалистами, обладающими необходимыми компетенциями, снижается, выросла доля лиц пенсионного возраста и одновременно сократилась доля персонала в экономически активной возрастной категории — произошло старение рабочей силы.

Система подготовки кадров для строительной отрасли и ЖКХ по состоянию на 2023 год включает:

• профильные образовательные организации высшего образования (8 федеральных и одну региональную);

• более 270 образовательных организаций, осуществляющих деятельность по программам высшего образования, среднего профессионального образования и профессионального обучения.

В Стратегии определена прогнозная численность занятых в строительной отрасли при базовом сценарии реализации документа: в 2024 году — 6,5 млн человек, в 2030 году — 6,8 млн человек, в 2035 году — 7,3 млн человек.

С учетом прогноза кадровой потребности, в 2030 году по отношению к 2024 году численность занятых в строительстве вырастет на 313 тыс. человек. При необходимости замещения лиц, выходящих на пенсию (по данным официальной статистики, в строительной отрасли трудятся около 8% — более 500 тыс. человек), лиц старше 55 лет, в отрасль в ближайшие 6 лет необходимо привлечь более 850 тыс. молодых специалистов различной квалификации.

Концепция исходит из необходимости модернизации и совершенствования системы подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства, соответствия этой системы национальным целям и современным направлениям научно-технологического развития.

Первоочередной задачей обеспечения кадрового потенциала строительной отрасли и ЖКХ является опережающая подготовка рабочих и специалистов среднего звена по профессиям, которые будут востребованы в ближайшие годы.

Целесообразным является развитие системы среднего профессионального образования на базе профессиональных образовательных организаций во взаимодействии с организациями строительной отрасли, ЖКХ и профильными организациями высшего образования.

Обучение по программам ускоренной подготовки, в том числе для трудовых мигрантов, а также по программам профессиональной переподготовки граждан, высвободившихся из других отраслей экономики, снизит кадровый дефицит и повысит профессиональную мобильность, подчеркивается в Концепции.

Большое значение придается проведению конгрессов, конференций, форумов, семинаров, выставок и чемпионатов. Участие в указанных мероприятиях на регулярной основе обучающихся в образовательных организациях, специалистов и представителей компаний строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства, а также обмен мнениями и опытом положительно влияют на развитие кадрового потенциала.

Развитие системы подготовки кадров для строительной отрасли и ЖКХ включает в себя:

Фото: © Сергей Гавриличев / Фотобанк Лори

• модернизацию системы подготовки кадров;

• создание конкурентоспособной системы подготовки кадров;

• стимулирование спроса на образовательные продукты;

• развитие научной (научно-исследовательской) деятельности.

Устанавливаются следующие ключевые направления, определяющими развитие системы подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства:

• ориентация на ликвидацию разрыва между требованиями к результатам обучения по образовательным программам и потребностями строительной отрасли и ЖКХ, актуальными запросами общества и государства;

• разработка и внедрение образовательных программ для подготовки специалистов, обладающих навыками применения принципов бережливого производства и инструментов, повышающих производительность труда;

• увеличение доли практических занятий, ориентированных на решение задач реального сектора экономики в целях выработки у обучающихся навыков применения знаний, полученных в процессе трудовой деятельности;

• акцент на интерактивные методы обучения и реализация возможностей проектной работы в междисциплинарных командах;

• расширение использования инструментов виртуальной и дополненной реальности, а также технологий с применением искусственного интеллекта;

• развитие сетевой формы реализации образовательных программ с использованием материально-технического и кадрового потенциала нескольких организаций образования и реального сектора экономики по профилю образовательных программ;

• управление жизненным циклом образовательной программы во взаимодействии с заказчиками — организациями реального сектора экономики;

• массовое внедрение дистанционных образовательных технологий и электронного обучения как вспомогательного инструментария;

• внедрение модели «Цифровой университет» («Цифровой колледж»), обеспечивающей управление образовательной организацией на основе больших данных с применением платформенных решений;

• формирование универсальных компетенций (системное мышление, коммуникации, принятие решений, командная работа, навыки самообучения, компетенции цифровой экономики);

• участие работодателей в разработке и реализации образовательных программ, в том числе на основе развития целевого обучения, оценке результатов подготовки студентов в организациях высшего образования и профессиональных образовательных организациях, а также участие в формировании возможных профессиональных траекторий по выбранной специальности или направлению подготовки;

• международное трансграничное образование с учетом региональной специфики и интересов Российской Федерации в продвижении своего экономического влияния.

Фото предоставлено пресс-службой компании Брусника

Среди основных задач модернизации системы подготовки кадров для строительной отрасли и ЖКХ на период до 2035 следует выделить такие:

• разработку, реализацию и актуализацию в соответствии с запросами строительной отрасли и ЖКХ образовательных программ, направленных на развитие кадрового потенциала, обеспечение квалифицированным персоналом для стабильного функционирования и комплексного развития данных отраслей;

• актуализацию образовательных программ в части формирования компетенций по управлению и эксплуатации объектами строительства и ЖКХ, в том числе на основе цифровых моделей и больших данных, с учетом необходимости повышения производительности труда;

• вовлечение работодателей в управление качеством реализации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ;

• модернизацию и цифровизацию образовательной деятельности, а также других ключевых процессов, приведение образовательных программ в соответствие современным требованиям;

• инфраструктурное развитие, укрепление материально-технической базы профильных образовательных организаций;

• разработка и внедрение системы мер и эффективных моделей по выявлению, отбору, привлечению и сопровождению обучающихся 6—11 классов общеобразовательных организаций, ориентированных на строительные профессии, для обучения в профильных образовательных организациях, включая реализацию программ предпрофессионального развития и профориентационных мероприятий;

• развитие института наставничества и обучения на рабочем месте; модернизация научной (в том числе научно-технической) и инновационной деятельности, создание точек генерации исследований мирового уровня, развитие международного научного сотрудничества.

Еще больше оперативных новостей рынка строительства МКД и уникальной аналитики Единого ресурса застройщиков — в нашем телеграм-канале ЕРЗ.РФ НОВОСТИ.

Присоединяйтесь к нам!  

Другие публикации по теме:

Новые профессиональные стандарты для специалистов в области проектирования

Эксперты признали строительство самой «кадровоуязвимой» отраслью в России

За строительство в Москве теперь будут отвечать два департамента вместо одного

Марат Хуснуллин: Фундамент для дальнейшего роста строительной отрасли — квалифицированные кадры

Эксперты определили самые дефицитные профессии в строительстве 

Минстрой разъяснил, как следует проводить независимую оценку квалификации специалистов технических служб

Как расширят перечень специалистов, которые могут претендовать на включение в национальный реестр

Опрос ЕРЗ.РФ: самые значимые специалисты в девелопменте отвечают за управление строительством

Строительной отрасли страны не хватает 1 млн специалистов, Москве — более 30 тыс.

Новые требования к специалистам в сфере информационного моделирования в строительстве

Для утверждения АГР застройщик должен представить 3D-модель объекта

Утвержден предварительный нацстандарт для цифровых моделей жилых зданий

В России появится еще одно нацобъединение специалистов в сфере строительства

Карта компетенций BIM-специалистов поможет работе на рынке недвижимости

Эксперты проанализировали проблемы перехода на BIM

Новый национальный стандарт для технического заказчика

Утвержден госстандарт обучения информационному моделированию в строительстве