III Ежегодный градостроительный конкурс Минстроя России. Номинация «Лучший реализованный проект сохранения объектов культурного наследия». Заявка № 4

Визуализация

Карта

1.Градостроительная значимость объекта и его влияние на развитие культурного пространства города

Является объектом культурного наследия регионального значения. Архитектурно-парковый ансамбль принцев Ольденбургских в Рамони является единственным в Центральном Черноземье дворцовым комплексом, связанным с династией Романовых. Весной 1878 года Евгения Максимилиановна Ольденбургская купила имение Рамонь и создала в этой местности развитую инфраструктуру: реконструировала сахарный завод, построила конфетную фабрику, водонапорную башню, проложила железнодорожную ветку от Рамони до станции Графской. Стараниями и на средства принцессы были открыты образцово устроенные школа и лечебница. 

2.Степень «открытости» объекта для городского общественного пространства

Во Дворце размещаются музейные экспозиции, связанные с историей пребывания на Рамонской земле семьи Ольденбургских, историей строительства дворцового комплекса.

В отдельных комнатах воссоздан первоначальный интерьер, сделав их предметом экскурсионного показа:

• в здании «Службы» 1 (одноэтажное здание) открыты мастерские народных умельцев, мастер-классы, выставки-продажи сувенирных изделий;
• в здании «дом Тулинова» (двухэтажное здание) расположен краеведческий музей Рамони и музей знаменитого русского конструктора стрелкового оружия генерал-майора Сергея Ивановича Мосина;
• здание, которое не является объектом культурного наследия, но исторически относится к комплексу (так называемый «Дом с ризалитами») предоставлен инвесторам для реализации проектов.

3.Уникальность примененных реставрационных решений (архитектура, конструкции, художественно-декоративное искусство)

Для воссоздания архитектурного облика здания был использован восстановительный метод реставрации, основанный на восстановлении объемно-пространственной композиции, реставрации фасадов, декоративных элементов оконных и дверных заполнений. Для восстановления кровли был применен компромиссный метод реставрации, предполагающий воссоздание ее подлинного облика с небольшими, обоснованными погрешностями. Кирпич и цокольную часть здания очистили от копоти, многолетней пыли и грязи. Аттик сохранился лишь на дворовом фасаде в полуразрушенном состоянии, именно по нему был воссоздали аттик на главном. Другими словами, выполнили новую кирпичную кладку этой части здания. Старинный и современный кирпичи отличаются по размерам на 5 мм, пришлось делать специальный заказ на завод-изготовитель. Для защиты кирпичной кладки, была произведена пропитка всей поверхности фасадов специальными составами с добавлением цвета аналогичного цвету подлинного кирпича. За счет обрушений фасадная часть получила отклонение по вертикали на 100-120 мм, для предотвращения дальнейшей деформации, было принято решение: выполнить усиление стен тяжами. Любопытно то, что крепления для тяжей, причем с декоративной отделкой, были предусмотрены на фасаде Свитского корпуса еще во время строительства здания.

Большой объем работ был выполнен по устройству перекрытий, поскольку старые деревянные выгорели практически полностью. Они были заменены на новые, железобетонные. Затем, чтобы восстановить исторический облик интерьера, металлические балки обшивали деревом. Опять же по аналогии с уцелевшими фрагментарно деревянными потолками.

Поскольку реставраторы не располагали историческими документами по поводу подлинного внутреннего пространства Свитского корпуса, в котором еще в прошлом столетии появилось много лишних перегородок, пришлось провести целую научно-исследовательскую работу. Отбивали штукатурный слой и анализировали существующие элементы конструкций, выясняли где находились первоначальные перегородки, проемы, где – более поздние.

При демонтаже конструкций пола были обнаружены фундаменты под печи. Проанализировав их, пришли к выводу о том, что они похожи на фундаменты печей в самом дворце. Было принято решение по восстановлению аналогичных печей в Свитском корпусе. Сейчас их там пять. Система отопления в здании – современная, а печи выполняют чисто эстетическую функцию.

Керамические изразцы изготовили рамонские мастера, за образец взяты изразцы из дворца.

Задачей реставраторов было сохранить, по возможности, подлинные элементы внутренних интерьеров Свитского корпуса. Поэтому во время расчистки завалов пришлось перебирать весь строительный мусор в поисках исторических реликвий. Удалось обнаружить подлинную оконную фурнитуру из латуни, которая после очистки и ремонта вновь была установлена на створки оконных рам. Специализированные мастерские по слепку изготовили ручки и шпингалеты. Старые оконные заполнения были полностью заменены на новые, поскольку из-за пожара они пришли в негодность.

Удалось сохранить три подлинных двери. После очистки от старой краски и реставрации методом протезирования они заняли достойное место в историческом здании. С подлинной латунной фурнитурой на дверных заполнениях оказалось сложнее – она не сохранилась, её заказывали в мастерских.

Тщательная проработка всех деталей интерьеров велась все два года реставрации Свитского корпуса. Просчитывался каждый шаг, выверялись метры, проводился сравнительный анализ с деталями дворца, обсуждались до мелочей методы реставрационных работ, а самым главным ориентиром были чудом уцелевшие от пожара исторические фрагменты. По одному из них – небольшому кусочку деревянной балясины были воссозданы ограждения лестниц, ведущих на второй этаж. Даже плинтус постарались представить сегодняшним экскурсантам Свитского корпуса историческим. Его также удалось воссоздать по небольшому фрагменту старого, сохранившегося до наших дней.

4.Мероприятия по благоустройству прилегающей территории и обеспечению безопасности объекта и населения

Выполнены в полном объеме

Перечень документов, прилагаемых в электронной форме к заявке на участие в конкурсе:

1.Презентация проекта

2.Методология обследования (указана в презентации)

3.Чертежи до реставрации и после проведенных мероприятий по сохранению объекта культурного наследия (представлены в презентации)

4.Заключение государственной историко-культурной экспертизы

5.Акт приемки выполненных работ по сохранению объекта культурного наследия

На портале правовой информации опубликовано Распоряжение Правительства РФ №3030-р от 28.10.2024, которым утверждена «Концепция подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства до 2035 года».

Фото: © Дмитрий Калиновский / Фотобанк Лори

Минстрою России совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти поручено:

• в трехмесячный срок разработать план мероприятий (дорожную карту) по реализации Концепции подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства до 2035 года (Концепции) и представить его в Правительство РФ в установленном порядке;

• обеспечить исполнение дорожной карты по реализации Концепции.

Концепция разработана в целях совершенствования формирования и укрепления кадрового потенциала строительной отрасли и сферы ЖКХ для обеспечения эффективности национальной экономики, содействия достижению национальных целей и задач.

В документе отмечается, что в настоящее время строительная отрасль и жилищно-коммунальное хозяйство испытывают серьезную нехватку кадров всех уровней, специальностей и направлений подготовки. За последнее десятилетие, по данным отраслевых ассоциаций, союзов и объединений, обеспеченность отраслевых компаний специалистами, обладающими необходимыми компетенциями, снижается, выросла доля лиц пенсионного возраста и одновременно сократилась доля персонала в экономически активной возрастной категории — произошло старение рабочей силы.

Система подготовки кадров для строительной отрасли и ЖКХ по состоянию на 2023 год включает:

• профильные образовательные организации высшего образования (8 федеральных и одну региональную);

• более 270 образовательных организаций, осуществляющих деятельность по программам высшего образования, среднего профессионального образования и профессионального обучения.

В Стратегии определена прогнозная численность занятых в строительной отрасли при базовом сценарии реализации документа: в 2024 году — 6,5 млн человек, в 2030 году — 6,8 млн человек, в 2035 году — 7,3 млн человек.

С учетом прогноза кадровой потребности, в 2030 году по отношению к 2024 году численность занятых в строительстве вырастет на 313 тыс. человек. При необходимости замещения лиц, выходящих на пенсию (по данным официальной статистики, в строительной отрасли трудятся около 8% — более 500 тыс. человек), лиц старше 55 лет, в отрасль в ближайшие 6 лет необходимо привлечь более 850 тыс. молодых специалистов различной квалификации.

Концепция исходит из необходимости модернизации и совершенствования системы подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства, соответствия этой системы национальным целям и современным направлениям научно-технологического развития.

Первоочередной задачей обеспечения кадрового потенциала строительной отрасли и ЖКХ является опережающая подготовка рабочих и специалистов среднего звена по профессиям, которые будут востребованы в ближайшие годы.

Целесообразным является развитие системы среднего профессионального образования на базе профессиональных образовательных организаций во взаимодействии с организациями строительной отрасли, ЖКХ и профильными организациями высшего образования.

Обучение по программам ускоренной подготовки, в том числе для трудовых мигрантов, а также по программам профессиональной переподготовки граждан, высвободившихся из других отраслей экономики, снизит кадровый дефицит и повысит профессиональную мобильность, подчеркивается в Концепции.

Большое значение придается проведению конгрессов, конференций, форумов, семинаров, выставок и чемпионатов. Участие в указанных мероприятиях на регулярной основе обучающихся в образовательных организациях, специалистов и представителей компаний строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства, а также обмен мнениями и опытом положительно влияют на развитие кадрового потенциала.

Развитие системы подготовки кадров для строительной отрасли и ЖКХ включает в себя:

Фото: © Сергей Гавриличев / Фотобанк Лори

• модернизацию системы подготовки кадров;

• создание конкурентоспособной системы подготовки кадров;

• стимулирование спроса на образовательные продукты;

• развитие научной (научно-исследовательской) деятельности.

Устанавливаются следующие ключевые направления, определяющими развитие системы подготовки кадров для строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства:

• ориентация на ликвидацию разрыва между требованиями к результатам обучения по образовательным программам и потребностями строительной отрасли и ЖКХ, актуальными запросами общества и государства;

• разработка и внедрение образовательных программ для подготовки специалистов, обладающих навыками применения принципов бережливого производства и инструментов, повышающих производительность труда;

• увеличение доли практических занятий, ориентированных на решение задач реального сектора экономики в целях выработки у обучающихся навыков применения знаний, полученных в процессе трудовой деятельности;

• акцент на интерактивные методы обучения и реализация возможностей проектной работы в междисциплинарных командах;

• расширение использования инструментов виртуальной и дополненной реальности, а также технологий с применением искусственного интеллекта;

• развитие сетевой формы реализации образовательных программ с использованием материально-технического и кадрового потенциала нескольких организаций образования и реального сектора экономики по профилю образовательных программ;

• управление жизненным циклом образовательной программы во взаимодействии с заказчиками — организациями реального сектора экономики;

• массовое внедрение дистанционных образовательных технологий и электронного обучения как вспомогательного инструментария;

• внедрение модели «Цифровой университет» («Цифровой колледж»), обеспечивающей управление образовательной организацией на основе больших данных с применением платформенных решений;

• формирование универсальных компетенций (системное мышление, коммуникации, принятие решений, командная работа, навыки самообучения, компетенции цифровой экономики);

• участие работодателей в разработке и реализации образовательных программ, в том числе на основе развития целевого обучения, оценке результатов подготовки студентов в организациях высшего образования и профессиональных образовательных организациях, а также участие в формировании возможных профессиональных траекторий по выбранной специальности или направлению подготовки;

• международное трансграничное образование с учетом региональной специфики и интересов Российской Федерации в продвижении своего экономического влияния.

Фото предоставлено пресс-службой компании Брусника

Среди основных задач модернизации системы подготовки кадров для строительной отрасли и ЖКХ на период до 2035 следует выделить такие:

• разработку, реализацию и актуализацию в соответствии с запросами строительной отрасли и ЖКХ образовательных программ, направленных на развитие кадрового потенциала, обеспечение квалифицированным персоналом для стабильного функционирования и комплексного развития данных отраслей;

• актуализацию образовательных программ в части формирования компетенций по управлению и эксплуатации объектами строительства и ЖКХ, в том числе на основе цифровых моделей и больших данных, с учетом необходимости повышения производительности труда;

• вовлечение работодателей в управление качеством реализации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ;

• модернизацию и цифровизацию образовательной деятельности, а также других ключевых процессов, приведение образовательных программ в соответствие современным требованиям;

• инфраструктурное развитие, укрепление материально-технической базы профильных образовательных организаций;

• разработка и внедрение системы мер и эффективных моделей по выявлению, отбору, привлечению и сопровождению обучающихся 6—11 классов общеобразовательных организаций, ориентированных на строительные профессии, для обучения в профильных образовательных организациях, включая реализацию программ предпрофессионального развития и профориентационных мероприятий;

• развитие института наставничества и обучения на рабочем месте; модернизация научной (в том числе научно-технической) и инновационной деятельности, создание точек генерации исследований мирового уровня, развитие международного научного сотрудничества.

Еще больше оперативных новостей рынка строительства МКД и уникальной аналитики Единого ресурса застройщиков — в нашем телеграм-канале ЕРЗ.РФ НОВОСТИ.

Присоединяйтесь к нам!  

Другие публикации по теме:

Новые профессиональные стандарты для специалистов в области проектирования

Эксперты признали строительство самой «кадровоуязвимой» отраслью в России

За строительство в Москве теперь будут отвечать два департамента вместо одного

Марат Хуснуллин: Фундамент для дальнейшего роста строительной отрасли — квалифицированные кадры

Эксперты определили самые дефицитные профессии в строительстве 

Минстрой разъяснил, как следует проводить независимую оценку квалификации специалистов технических служб

Как расширят перечень специалистов, которые могут претендовать на включение в национальный реестр

Опрос ЕРЗ.РФ: самые значимые специалисты в девелопменте отвечают за управление строительством

Строительной отрасли страны не хватает 1 млн специалистов, Москве — более 30 тыс.

Новые требования к специалистам в сфере информационного моделирования в строительстве

Для утверждения АГР застройщик должен представить 3D-модель объекта

Утвержден предварительный нацстандарт для цифровых моделей жилых зданий

В России появится еще одно нацобъединение специалистов в сфере строительства

Карта компетенций BIM-специалистов поможет работе на рынке недвижимости

Эксперты проанализировали проблемы перехода на BIM

Новый национальный стандарт для технического заказчика

Утвержден госстандарт обучения информационному моделированию в строительстве